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摘要:
"微"时代的到来改变了人们原有的工作、生活及学习。微课也在网络技术的推动下应运而生,并且凭借自身的优势有效地解决了学习者在微课学习中所遇到的各种问题,也因为如此,使得微课在教学中占据着越来越重要的位置。对高中信息技术学科来讲,采用微课教学,不仅能提升课堂质量,还能起到丰富教学的作用。本文就以高中信息技术学科教学过程中的微课应用为研究论题,系统地进行研究和分析。
内容分析
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文献信息
篇名 高中信息技术学科教学过程中的微课应用研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中信息技术学科 教学课程 微课
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号 G434
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹金梅 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术学科
教学课程
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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