微信公众平台在翻转课堂中的应用研究--以广播节目主持课程为例

• 作者: 朱杰
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 翻转课堂 微信公众平台 广播
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教育研究 Educational Research
• 页码范围: 246-246
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂的精髓在于改变传统教学观念，翻转课堂模式的科学之处，在于打破了教学领域一个长期存在的积习。通常，学生的学习过程总体分为两个阶段：第一是知识传授的阶段，第二是吸收和消化的过程，即知识内化的过程。因此改变教学模式，从单向的讲授，改为通过课前、课中、课后的整体教学设计，启发学生主动学习显得尤为重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱杰		4	0	0.0	0.0