有效落实课堂10分钟写字时间

• 作者: 吕菊兰 田爱民
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 写字教学 有效性 备课目标 教学现场
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 65-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

<正>为了"践行课标精神,提升学生语义学力",学校语文名师工作窒进行了课堂教学竞赛活动,整个活动精彩纷呈。但同时我发现,决赛的13节课中,有两节课没有写字,有5节课留下5分钟进入写字环节,还有6节课留足了10分钟指导写字,但动笔时间不足4分钟。很显然,学生在课堂上写字时间过少,与课程标准"第一、第二、第三学段,要在每天的语文课

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田爱民		9	0	0.0	0.0
2	吕菊兰		7	0	0.0	0.0