规范农村学生汉字书写 提升学校文化育人水平

• 作者: 陈存璟
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 汉字书写 教学尝试 学校特色 书写能力 组织管理 教育改革 内涵发展 艺术个性 课题小组 人格修养
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提倡的“注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平”精神,创建书写规范的特色学校,实施规范学生汉字书写,提高学生书写能力,提升学校的文化育人功能,促进学校全面发展。学校加强规范汉字书写工作的组织管理,营造浓郁的规范汉字书写氛围,全面开展规范师生书写活动,从而提高学生书写能力的教学尝试与实践,继而开发学生的认知潜能,这对培养学生的艺术个性,健全学生的人格修养具有重要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈存璟		5	5	2.0	2.0