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摘要:
小学课外阅读的有效推进首先依赖于浓郁的阅读氛围。学校可通过优化环境文化、丰富活动文化、创建网络文化、创新管理文化等途径,努力让校园成为儿童阅读的场所,营造出浓浓的课外阅读氛围。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈书香校园的创建途径
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 书香校园 课外阅读 创建
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 G623.2
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐兰珠 2 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
书香校园
课外阅读
创建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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