综合素质评价“落地”路线图——上海市曹杨第二中学激励清单与负面清单评价模式详解

• 作者: 易建平 王洋
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 综合素质评价
• 页码范围: 45-49
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

综合素质评价是新的高考招生制度改革的一大亮点,使高考招录模式从“只见分不见人”逐步走向“既见分又见人”,其意义深远.然而,综合素质评价的实施在对基础教育产生积极影响的同时,其本身面临三大挑战.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易建平		7	0	0.0	0.0
2	王洋		9	0	0.0	0.0