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摘要:
阅读后活动是初中英语阅读教学活动的重要组成部分,阅读后活动是否有效,直接影响阅读效果的达成度.本文根据目前初中英语阅读课堂中普遍存在的问题,结合教学实例有针对性的进行分析,提出设计有效阅读后活动的四点意见.
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文献信息
篇名 初中英语阅读教学读后活动设计探析
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 阅读教学 读后活动 活动设计
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 1612字 语种 中文
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1 刘玉怀 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
读后活动
活动设计
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期刊影响力
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