研读《思想理论教育导刊》系列文章获益匪浅

• 作者: 谢玉进
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 导刊专稿
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

回应“共产主义渺茫论”是高校思政课教学中的一个难点问题,比较普遍的回应方式是从理论上去阐释共产主义是一种思想、一种制度、一种实践,三个维度平均使力,力求让同学们在知识层面知道共产主义是什么?然而,这样的教学效果并不理想,同学们在解决了共产主义的“知”的问题之后,难以将共产主义与现实联系起来,难以对共产主义产生情感共鸣、意志认同、内心信仰和行为自觉.于是,“共产主义渺茫论”依然难以破解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢玉进		41	132	7.0	10.0