箱庭疗法在特殊教育学校自闭症儿童中的实践研究--一例自闭症儿童箱庭疗法的个案分析

• 作者: 周为坚
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 特殊教育 自闭症 箱庭疗法 实践研究 个案研究
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 德育与心理
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G764
• 字数: 3889字
• 语种: 中文

摘要

自闭症是一种广泛性的发育障碍，起病于婴幼儿期，表现为社会交往障碍、语言交往障碍和异常的行为与兴趣。箱庭疗法作为游戏治疗的一种，以沙和沙具为媒介，让儿童自主挑选玩具，在沙盘中自由表达自己，进而产生疗愈。在特殊教育学校应用箱庭疗法对一例自闭症儿童进行干预，经过治疗关系建立阶段、问题呈现与转化阶段、结束和分离阶段三个阶段11次的干预，个案的沙盘主题变化、人际互动、言语发展、认知发展等方面都发生了明显的改善。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周为坚		1	2	1.0	1.0