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摘要:
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耕地质量等别划分与分区研究——以江苏省句容市为例
耕地质量
农用地分等
等别分区
ArcQIS
句容市
学生美术作品评价标准探索
学生
美术作品
评价
让学生通过美术作品感悟人与自然的关系
人与自然的关系
美术作品
学生
感悟
人与自然和谐相处
人类文明
美术教学
思想感情
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 江苏省句容市崇明小学学生美术作品选登
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 江苏省句容市 美术作品 小学学生 崇明 黑天鹅 张馨 范元 指导教师 刘子
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-
页数 1页 分类号 G624.75
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研究主题发展历程
节点文献
江苏省句容市
美术作品
小学学生
崇明
黑天鹅
张馨
范元
指导教师
刘子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
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0
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