学生网络语言暴力现象透析

• 作者: 麦剑芬
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 网络语言暴力 学生 学校
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 德育与心理
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G455
• 字数: 3659字
• 语种: 中文

摘要

学生网络语言暴力问题已呈泛滥态势，亟待整治。在总结网络语言暴力的内涵、表现形式及影响的基础上，从主客观两个方面分析其成因。主观成因是学生身心不成熟、媒介素养不高，客观成因是网络的隐匿性、开放性，社会语境失范，网络媒介监管把关缺位。在学校层面上，应对这一问题的策略如下：首先，搭建多样化教育平台，加强网络法制教育、网络道德教育、媒介素养教育、心理教育强化教育；其次，健全网络监管机制；最后，合理开展各种校园文体活动，丰富学生校园生活。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	麦剑芬		14	14	2.0	3.0