高中生态化学课堂教学的构建策略

• 作者: 唐李铭
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 化学课堂教学 生态因子 学习情感 化学世界 学习过程 情感目标 学习态度 课堂教学方式 化学原理 网络技术
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

随着社会的进步和网络技术的发展,呈现在学生面前的信息日新月异,可以说学生所面对的是一个动态发展的世界,因此灌输式的传统教学无法帮助学生认识变动的化学世界.笔者认为化学教学应该从化学课堂自身的结构出发,努力使课堂上的各类生态因子正向影响,促进学生的认知、学习情感自然地发展,即构建生态型的化学课堂.本文就该话题谈几点笔者的思考,望能有助于化学课堂教学实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐李铭		6	22	1.0	4.0