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目的:研究计划性剖宫产产妇健康教育用临床护理路径的效果。方法选取2014年7月~2016年4月我院收治的计划性剖宫产产妇104例,随机分为实验与对照组,各52例。实验组用临床护理路径,对照组用常规护理。分析比较两组的住院时间与健康教育知识掌握度等指标。结果实验组健康教育知识掌握度评分为(89.01±3.34)分,对照组为(78.26±2.41)分。实验组明显高于对照组。两组对比差异有统计学意义(P<0.05)。实验组住院时间(6.11±0.67)d明显短于对照组(8.24±0.69)d,住院费用(5679.48±947.63)元明显低于对照组(6748.15±1567.34)元。两组对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论于计划性剖宫产产妇健康教育中积极引入临床护理路径,可促进产妇病情的恢复,提高疗效。
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文献信息
篇名 计划性剖宫产产妇健康教育中临床护理路径的应用分析
来源期刊 实用临床护理学电子杂志 学科 医学
关键词 临床护理路径 应用效果 计划性剖宫产 健康教育
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 妇产科护理
研究方向 页码范围 147-147,150
页数 2页 分类号 R473.71
字数 1837字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
临床护理路径
应用效果
计划性剖宫产
健康教育
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2016
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