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摘要:
当今网络多媒体的使用已经深入到人们生活的方方面面.多媒体功能强大,具有图文声象等多种传达信息的功能.因此,以多媒体进行授课和知识经验的传递成为了现在课程教学的大趋向.新课程改革下,各科目的教学目标有所提高,对教师的教学方式也提出了新要求.总之,传统的教学模式已经不能满足教育需求.本文简单分析多媒体在初中物理教学中的运用情况介绍其优越性和具体的教学策略.
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文献信息
篇名 论初中物理教学中多媒体教学策略的使用
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 教育
关键词 多媒体教学 策略 初中物理
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G632
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
策略
初中物理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
总下载数(次)
1
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