电子商务专业“2+3”中职-高职衔接项目人才培养模式研究

• 作者: 丁玉书
• 来源期刊: 吉林工程技术师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 衔接 教学体系 模式
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3775字
• 语种: 中文

摘要

以计算机信息网络技术为代表的科技进步,带来了生产、消费、交换和分配领域的巨大变化,产业结构亟需调整,岗位需求发生相应变化,表现为对高等职业教育人才需求的增加.为此,需要调整现有的职教结构,提升中职学生的能力水平,使更多的中职学生接受高职教育.吉林工程技术师范学院和长春现代商务职业学校合作开展电子商务专业中职-高职“2+3”衔接模式试点工作.为更好地推进双方合作办学,双方在人才培养目标、课程体系构建、实践教学等方面进行了探索并实施,以提升系统化培养水平,满足产业结构调整需要,为社会经济发展服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁玉书	吉林工程技术师范学院经济贸易学院	7	4	1.0	1.0