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基于CTGAL电路的并行前缀加减法器设计
CTGAL电路
加减法器
低功耗
电路设计
面向化学专业的生物化学教学加减法改进
生物化学
教学改革
学科交叉
基于VC的加减法运算自动出题程序的实现
加减法混合运算
自动出题
DDX及DDV
自动校验
2-4混值/8值绝热加减法计数器开关级设计
开关信号理论
2-4混值
8值逻辑
加减法计数器
低功耗
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 对《同分母分数加减法》教学的再研究
来源期刊 广西教育(义务教育) 学科
关键词 问题提出 学情分析 二次研读 教材 教学思考
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 堂参考课
研究方向 页码范围 87-88,90
页数 3页 分类号
字数 4605字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨幸琪 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
问题提出
学情分析
二次研读
教材
教学思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(义务教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11494
总下载数(次)
16
总被引数(次)
4200
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