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摘要:
“哄、吓、罚”曾是众多班主任的三大法宝。此时的班主任是凌驾于学生之上的,显示了教师的“绝对权威”,而忽视了与孩子平等的对话、心灵的交流。在民主意识日益深入家庭教育的今天,这种管理方式成效不大,让人心累。笔者采用以下的班主任“新兵法”,快乐和幸福便如影相随。
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初中
班主任
职业幸福感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 用“新兵法”演绎班主任的幸福人生
来源期刊 湖南教育:D版 学科 教育
关键词 如影相随 三大法宝 家庭教育 巴黎人 亚当斯 亲善大使 告诉我 我爱 资助课题 班委会
年,卷(期) hnjy-d_2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李虹 湖南大学子弟小学 19 2 1.0 1.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
如影相随
三大法宝
家庭教育
巴黎人
亚当斯
亲善大使
告诉我
我爱
资助课题
班委会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育(D版)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
16开
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
2013
chi
出版文献量(篇)
3349
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19
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