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摘要:
问题的提出小学1-2年级(水平一)是学习体育的基础与关键时期,怎样提高这个年龄阶段学生学习体育的效果呢?笔者经过多年的体育教学的理论与实践研究,再次提出提高小学生注意力再研究的命题。意在通过对小学1-2年级学生,在体育课堂学习中提高注意力方法的再研究,从中找出提升小学1-2年级学生体育课堂教学质量的路径。
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文献信息
篇名 小学1-2年级体育课堂教学中提高学生注意力的再研究
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 地球科学
关键词 体育课堂教学 小学生 注意力 课堂学习 体育教学 教学质量
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 N4
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研究主题发展历程
节点文献
体育课堂教学
小学生
注意力
课堂学习
体育教学
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
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