高中历史学科研究性学习特点探析

• 作者: 刘辉
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 历史研究性学习 学习特点
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 226
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 字数: 2472字
• 语种: 中文

摘要

传统接受性学习模式已经逐渐体现出其弊端.高中历史学科研究性学习主要以自主性、探究性为学习前提,通过小组合作进行学习的学习模式.本文主要从历史学科研究性学习特征角度着手进行分析探讨,了解历史学科研究性学习的相关规律.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘辉		2	0	0.0	0.0