大学英语教学中的本土文化渗透研究

• 作者: 康宇
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语教学 本土文化 中国文化失语症
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3091字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2016.08.024

摘要

大学英语教学的主要目标是培养学生的跨文化交际能力,它不仅包括对英语国家文化的学习,也包括对自己国家母语文化,即本土文化的学习和传承.然而英语教学中的三个重要因素,即教材编排、教师授课方式和教学评估体系,却仍然把重点放在对英语国家文化的习得上,从而忽视了本土文化在跨文化交际中的重要性.这使得英语学习者虽然能快速习得英语语言及文化,本土文化意识却日益淡薄,本土文化素养逐渐缺失,导致其在跨文化交际中频频出现“中国文化失语症”现象.这不仅成为了英语学习者在跨文化交际中的障碍,也制约了我国悠久历史文化向世界的传播.因此,在大学英语教学中加强本土文化的渗透,是提高大学生跨文化交际能力的重要途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康宇	东北石油大学外国语学院	3	1	1.0	1.0