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摘要:
本文采用了文献资料法、访谈法、逻辑分析等学习方法,对程序教学法在羽毛球教学中提高学生放网前球技术进行了理论和实践研究,证明程序教学法在羽毛球教学中的可行性。实验结果表明,学生对程序教学法的评价更高,能够激发学生的学习兴趣和提高学习质量,程序教学法较传统的教学方法,在羽毛球教学中提高学生放网前球技术更有应用价值,值得进一步推广。
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文献信息
篇名 在羽毛球教学中程序教学法对提高学生放网前球技术之探究
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 羽毛球教学 程序教学法 网前球技术
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春兰 36 107 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
羽毛球教学
程序教学法
网前球技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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