“自然民主自由”的数学自然课堂的理念与特征

• 作者: 李少荣
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 适应自然 数学课堂 民主自由 中学数学 学生成长 数学课程改革 学习潜能 题海战术
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G40-09

摘要

数学自然课堂是针对目前中学数学题海战术课堂、一讲到底式的满堂灌课堂、周考月考联考式的频考课堂等课堂的弊端提出的一个数学课程改革的课堂范式.它是指从研究数学的自然性和学生成长的自然性角度设计和实施数学教学.数学课堂要遵循自然、适应自然、合乎自然,顺应学生的自然本性,数学课堂主要不是依靠教,而是要最大限度地依靠学生的生命自然,充分发挥学生的学习潜能.数学教师要尊重学生学习的自然天性,让学生在和谐自然、民主自由的学习环境中,在知识海洋中自由地学习、自由地思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李少荣		5	1	1.0	1.0