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初中物理运用实验情景教学漫谈
初中物理运用实验情景教学漫谈
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摘要：
本文分析了初中物理实验教学的现状,提出了具有教学特色的实验情景教学模式,该模式不仅可以激发学生对物理的学习兴趣,还可以提高学生学习的主动性和学习实效,是当前初中教育具有重大研究意义的项目。
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文献信息
| 篇名 | 初中物理运用实验情景教学漫谈 | ||
| 来源期刊 | 江西教育：综合版（C） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中物理 实践 学习兴趣 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 28-29 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.7 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
江西教育：综合版（C）
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
开本：
出版地：
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
邮发代号：
44-54
创刊时间：
语种：
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