文本信息加工的分层教学

• 作者: 石小琴
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 高中信息技术 文本信息加工 分层 分层教学
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

普通高中的学生来自各个不同的初级中学,由于家庭环境、社会环境、学校环境等的不同导致学生的信息技术基础差异性较大,两极分化较为明显。本文根据分层教学理论,根据学生的基础对学生进行分层,针对不同层次的学生采用不同的教学方法,使得所有的学生都能得到不同程度的提高,缩小学生之间的差距。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石小琴		5	1	1.0	1.0