“电子系统综合设计”教学改革与实践

• 作者: 刘明 周俊
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: CDIO工程教育模式 电子系统综合设计 工程教育 认知
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 实 验 教 学
• 页码范围: 173-176
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 3983字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2016.06.045

摘要

针对目前电子系统综合设计课程教学中存在的问题，该文把 CDIO 工程教育理念引入到该课程的教学改革中，根据 CDIO 大纲和标准，分别从课题认知、课题规划、课题实施和课题评价4个方面进行分析，给出课程的改革方法。实践表明，该教学模式有利于培养学生的自主学习能力、动手能力、团队协作能力、表达能力和综合运用知识能力，提高学生的创新意识和学习兴趣，激发学生的创新思维，同时对提高教师的个人能力和综合教学水平起到积极的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周俊	南通大学电气工程学院	22	65	4.0	7.0
2	刘明	南通大学电气工程学院	32	102	5.0	9.0