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摘要:
列举法是数学学习中常用的一种方法,操作方法简单,适用范围广,能帮助学生解决复杂的问题。不可否认,这种方法也存在一定的局限性,给人以"笨"的印象。教师在教学中要着重引导学生,使之灵活运用这个"笨"方法,提高解题技能。
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文献信息
篇名 列举法——“笨”与“活”的思维通道
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 列举法 “笨”方法 “活”方法 思维通道
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G623.5
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1 施劲松 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
列举法
“笨”方法
“活”方法
思维通道
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
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0
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