合作学习理念下小学语文课堂教学研究

• 作者: 谢佳 赖燕红
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文课堂 学习理念 教学研究 学习规则 学习小组 学习意识 自主学习 小组讨论 学习能力 课堂教学环节
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

《全日制义务教育语文课程标准》明确指出：＂新时期的语文教学要明确改变以往传统的教学模式,改变过于强调死记硬背、题海练习、被动式接受学习的教学方式,大力倡导合作学习的学习方法。＂由此可以看出,在教学改革的新背景下,合作学习的精神被提升到了新的高度。小学语文课堂教学合作学习的研究和实践焕发了新的生机与活力,如何让合作学习理念更好地服务于小学语文课堂教学,应当成为小学语文教师重点考虑的内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖燕红		2	1	1.0	1.0
2	谢佳		3	1	1.0	1.0