论高中化学中素质教育的实施

• 作者: 罗秋水
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 高中化学 素质教育 因材施教
• 年，卷（期）: 2016,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 236
• 页数: 1页
• 字数: 2167字
• 语种: 中文

摘要

实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,他具有目的性、探索性、现实性和易感知性.实验是激发学生兴趣的重要手段,是提高学生能力、培养学生创新思维的重要环节.实验是化学教学的基础与关键.充分利用实验手段,对培养和提高学生的创新意识和技能至关重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗秋水		3	0	0.0	0.0