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摘要:
科学技术的进步不断推动着教育领域的变革,倡导信息技术与教育融合是提高教育的时代性和高效性的重要途径.微课的兴起让师生体验到信息技术对教育的重大影响力.本文是对微课适用性的思考——如何将微课与初中地理教学相融合.
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微课教学
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文献信息
篇名 初中地理教学中微课的适用性研究
来源期刊 新校园(下旬刊) 学科
关键词 微课 地理教学 适用性
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 朱明雪 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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微课
地理教学
适用性
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新校园(下旬刊)
月刊
1672-7711
37-1458/C
山东省烟台市十字街五十一号
chi
出版文献量(篇)
867
总下载数(次)
2
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141
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