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摘要:
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大班幼儿运用低结构材料进行游戏的指导与评价
大班幼儿
低结构材料
游戏行为
指导评价
于思辨中悟真谛——谈主次矛盾和矛盾的主次方面的区分
哲学
高考
主次矛盾和矛盾的主次方面
区别
城市边缘区生态承载力时空分异研究——以甘井子区为例
生态承载力
社区尺度
城市边缘区
甘井子区
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 矛盾,源于思考——以“夹子区”为例谈低结构材料区的观察与指导
来源期刊 早期教育(教师版) 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 研究与探索
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号
字数 2953字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯竹君 江苏省江阴市花园中心幼儿园 10 0 0.0 0.0
2 包秋霞 江苏省江阴市花园中心幼儿园 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2016(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
早期教育(教育教学)
月刊
1005-6017
32-1099/G4
大16开
江苏省南京市
28-102
1983
chi
出版文献量(篇)
7882
总下载数(次)
9
总被引数(次)
7801
论文1v1指导