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摘要:
在我国音乐非物质文化遗产保护运动背景下,以及国家关于加快发展现代职业教育传承创新民族文化的政策指导下,本文从教学理念的定位、教师角色的重组以及具体教学策略三个方面,对梅山民歌在高职院校音乐教育体系中传承的原则、理念、途径、方法等问题进行探究.
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价值
发扬
传承
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 梅山民歌在湖南高职院校音乐教育中的传承
来源期刊 艺术评鉴 学科
关键词 梅山民歌 高职院校 传承
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 艺术交流
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号
字数 3801字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴果 7 4 1.0 1.0
2 阳赛玉 21 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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1988(1)
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2013(1)
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
梅山民歌
高职院校
传承
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
18170
论文1v1指导