高中数学中合理应用分类讨论思想的探究

• 作者: 范丽丽
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 分类讨论思想 合理应用 高中数学 数学思想方法 数学教学 思维能力 新课程标准 普通高中
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

普通高中新课程标准的实施要求我们教师在教学中将培养学生的能力放在首要地位，数学思想的渗透在数学教学中也尤其显得重要．分类讨论思想是数学思想方法之一，运用这种思想在解题时可以分解题目研究对象，进而达到简化题目难度，可以帮助发展学生的思维能力．有关分类讨论的数学命题在高考试题中始终占有重要地位．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范丽丽		2	0	0.0	0.0