作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课改的逐步实施,小组合作学习在数学教学中的作用越来越明显,得到了广大师生的青睐.数学教学中采用合作学习,可使学生在合作中交流,体验到探索的乐趣.教师如果抓准时机,能提高学生参与合作学习的内驱力,把带着迫切合作欲望的学生引到合作学习中去, 就会收到事半功倍的效果.
推荐文章
让小学生在快乐中学习识字
愉快氛围
多媒体
评价方式
让学生在合作中学习
合作
交流
探究
感悟
拓展
如何让小学生在生活中学习数学
数学与生活
实践性
问题情境
让学生在创新中学习数学
问题情境
创新学习
教学方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让小学生在合作中学习数学
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 小学数学 合作学习 教学
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 理科辅导
研究方向 页码范围 167
页数 1页 分类号
字数 2617字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋绍平 重庆市梁平县紫照乡中心学校 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
合作学习
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
25
总被引数(次)
4433
论文1v1指导