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摘要:
高等院校工作教学评价的经验是:课前准备是重中之重;课堂教学是核心环节;课后总结必不可少。教学评价体系的不足是:教学评价过程过于形式化;教学评价结果不全面;教学评价效果反馈不够。
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文献信息
篇名 高校教学评价工作的经验与不足探索——以第四军医大学为例
来源期刊 新西部:下旬·理论 学科 教育
关键词 高校 教学评价 经验 不足
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙喜庆 第四军医大学航空航天医学系航空航天生物动力学教研室 141 628 11.0 14.0
2 王永春 第四军医大学航空航天医学系航空航天生物动力学教研室 38 113 6.0 8.0
3 曹新生 第四军医大学航空航天医学系航空航天生物动力学教研室 58 265 10.0 11.0
4 高原 第四军医大学航空航天医学系航空航天生物动力学教研室 21 45 4.0 6.0
5 张舒 第四军医大学航空航天医学系航空航天生物动力学教研室 82 447 10.0 15.0
6 石菲 第四军医大学航空航天医学系航空航天生物动力学教研室 23 35 3.0 4.0
7 赵疆东 第四军医大学航空航天医学系航空航天生物动力学教研室 9 6 2.0 2.0
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节点文献
高校
教学评价
经验
不足
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
新西部:下旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
陕西省西安市含光路南段177号陕西省社会
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