浅谈如何让微课在小学数学应用中如鱼得水

• 作者: 陈雪丽
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 小学数学 教学设计
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1946字
• 语种: 中文

摘要

随着科学技术的发展,信息技术已经渗透到了人类生活的方方面面.在教育领域中,受信息化社会进程的影响,教育的形式正呈现出一种多元化的趋势.以《认识时间》教学设计为例,探讨了关于新概念的"微课"教育模式在小学数学中的应用,总结出在微课中过于注重形式,过分依赖微课的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈雪丽	南师附中仙林学校小学部	1	2	1.0	1.0