浅谈班班通在小学数学教学中的运用

• 作者: 康昭禄
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 班班通 小学数学 高效课堂
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 195-196
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1931字
• 语种: 中文

摘要

伴随着时代的进步,科技水平也有进一步的飞跃,在我们的教育行业也带来了福音.同时随着新课程改革,对于我们小学数学教学也有了更高的要求,建设高效课堂推进课堂有效教学成为了当今教学主流.在这样的背景下,班班通走入到我们的教学中,成为我们提高教学效率的好帮手.对于广大教学工作着来说,抓住这次契机,采取合理的措施,根据我们实际的教学情况,利用班班通激发学生的学习兴趣,提升教学效率,建设小学数学的高效课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康昭禄		3	0	0.0	0.0