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摘要:
新课程提出,中职英语教学要培养学生的综合语言应用能力,在听、说、读、写四方面形成一定的语言技能。本文笔者试图从中职学生英语学习现状分析入手,借助于多媒体在英语课堂中的广泛使用,针对当前外语教学中重语言输入、轻语言输出现象,尝试恰当应用放映英文电影这种较受学生欢迎的教学方式,努力将枯燥的英语学习转化为愉悦的学习体验,以期对提高中职学生英语的听说能力起到一定的促进作用。
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英文电影
大学英语
听力教学
应用
内容分析
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文献信息
篇名 英文电影与中职英语听说能力习得的关系浅析
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 英文电影 语言输入与输出 教学实践
年,卷(期) yygcxsyj_2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号 H319
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研究主题发展历程
节点文献
英文电影
语言输入与输出
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
英语广场:学术研究
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