中职学校汽车专业实训教学有效性评价研究

• 作者: 毕翠英
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 实训教学 实操能力 有效性双师
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 实习实训
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 字数: 1529字
• 语种: 中文

摘要

目前,中职学校教学普遍存在一个突出的问题:教师教得辛苦,学生收获甚小,技能水平不高,不能满足企业的需求.本文从实训教学的学习条件、优质的专业教师团队、学生的学习兴趣、安全条件几个方面,对中职学校汽车专业实训教学有效性评价进行了探讨研究,一方面为实训教学提供理论支持和有效的实施方法,明确实训教学的方向性、目的性、实效性,从而提高教师的教学能力和水平,另一方面让学生真正掌握一门技能,更好地为社会服务,全面提升学生的专业理论水平和实践动手操作能力,使学校与企业,学生与岗位进行无缝对接,培养出来的学生毕业后就能很好地胜任工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕翠英		15	23	2.0	4.0