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教案教学的“弊”与学案导学的“利”
教案教学的“弊”与学案导学的“利”
作者:
刘洪银
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学案教学
导学模式
摘要:
随着素质教育的大力推行,导学案教学作为一种新的教学方式,由于其特有的新颖性、实用性、高效性和易操作性越来越受到人们的关注。
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篇名
教案教学的“弊”与学案导学的“利”
来源期刊
大东方
学科
交通运输
关键词
学案教学
导学模式
年,卷(期)
2016,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
139-139
页数
1页
分类号
U491
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刘洪银
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大东方
主办单位:
广州日报报业集团
出版周期:
月刊
ISSN:
2412-2890
CN:
44-1610/G0
开本:
出版地:
广东省广州市东风中路501号东建大厦7楼
邮发代号:
46-191
创刊时间:
语种:
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