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摘要:
竞赛教学要求建立在具有竞争性、可比性、量化技能的基础上,心理基础是激励原则与自我实现原则,教学过程包括创设竞赛内容、收集信息、自主学习、实践操作、参与竞赛等。地方本科院校汉语言文学专业的竞赛教学内容应该与培养目标相匹配,主要包括课堂竞赛、师范生技能竞赛和写作竞赛。
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文献信息
篇名 地方本科院校汉语言文学专业应用型人才培养的“竞赛教学模式”初探
来源期刊 信息记录材料 学科 社会科学
关键词 地方本科院校 汉语言文学专业 竞赛教学模式
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 【记录?传媒】
研究方向 页码范围 134-135,136
页数 3页 分类号 C42
字数 729字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许莲花 湖南城市学院文学与新闻传播学院 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
地方本科院校
汉语言文学专业
竞赛教学模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息记录材料
月刊
1009-5624
13-1295/TQ
大16开
河北省保定市乐凯南大街6号
18-185
1978
chi
出版文献量(篇)
9919
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46
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