病案导学式教学法在消化内科教学中的实践探究和分析

• 作者: 孙庆治 朱艳丽 李莹 杜井峰 杨丽
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 病案导学式 消化内科 实践
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学法研究
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2150字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.01.039

摘要

目的：对病案导学式教学法在消化内科教学中的应用效果予以探究并分析。方法选取自2010～2011级的临床实习生共100名作为本次研究对象，随机将其均分成两组，观察组和对照组各自50例，其中对照组实习生采用传统的灌输式教学法；观察组实习生采用病案导学式教学法，对比分析两组实习生的教学效果。结果观察组的总成绩为（90.21±6.89）分高于对照组实习生的总成绩（72.13±5.20）分，组间比较差异具有统计学研究意义，P＜0.05。结论将病案导学式教学法应用于消化内科教学实践过程中，这种实践式、启发式的教学法，不仅培养了学生的实践能力，而且促进学生综合素质的提升，学生在牢固掌握教学内容的基础上，灵活运用，实现教学目标，达到见习的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱艳丽	佳木斯大学附属第一医院消化二科	45	128	6.0	8.0
2	杨丽	佳木斯大学附属第一医院急诊科	31	88	5.0	8.0
3	杜井峰	佳木斯大学附属第一医院消化二科	34	87	6.0	7.0
4	孙庆治	佳木斯大学附属第一医院骨外科	14	37	4.0	5.0
5	李莹	佳木斯大学附属第一医院神经内科	52	126	7.0	8.0