病案式联合PBL教学法在呼吸内科教学查房中的应用

• 作者: 徐俊马 徐永红 李海泉 杜永亮 王海清 赵杰
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 呼吸内科 教学方法 教学查房
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 临床医学教学研究
• 页码范围: 272-274
• 页数: 3页
• 分类号: R56
• 字数: 2825字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.03.28

摘要

探讨病案式教学联合PBL教学法在呼吸内科教学查房中的教学效果.选取2007级临床医学专业本科生48人,随机分为两组,实验组(24人)采用病案式联合PBL教学法,对照组(24人)采用传统教师带教的教学法.实习结束后对两组学生基本理论知识、病例处置能力、基本操作技能、课堂效果及课程满意度进行考核比较,并对评分进行统计学分析.实验组学生考核成绩及满意度均优于对照组,病案式联合PBL教学法优于传统的带教法,值得在呼吸内科教学查房推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵杰	徐州医学院第二附属医院呼吸内科	67	321	9.0	14.0
2	王海清	徐州医学院第二附属医院呼吸内科	36	132	7.0	9.0
3	李海泉	徐州医学院第二附属医院呼吸内科	28	96	5.0	8.0
4	徐俊马	徐州医学院第二附属医院呼吸内科	17	61	4.0	7.0
5	杜永亮	徐州医学院第二附属医院呼吸内科	24	74	5.0	7.0
6	徐永红	徐州医学院第二附属医院呼吸内科	7	31	3.0	5.0