品味与咀嚼,让初中语文散文教学更有味

• 作者: 侯少雄
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 教学效果 阅读教学 缀文者 藤野先生 古代文学理论 苏教版 《岳阳楼记》 人伦道德 人格魅力影响
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

散文阅读是初中语文教学的重要内容，现行的初中语文教材中编排了许多优秀的散文作品，这些作品既给了学生美的语言范本，还有力的撞击学生思想。如何在散文教学中实现有效教学，让散文更具散文味一直是语文教师探索的问题，在实际教学中，教师不妨可以通过“品味与咀嚼”现实，来采取相应的教学策略，引导学生提高对散文作品的鉴赏与品味能力。这样，才能切实提高语文综合素养。

作者信息

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1	侯少雄		5	0	0.0	0.0