以"问题链"为载体,构建高效数学课堂

• 作者: 刘俊杰
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 问题链 数学思维 自主探索 高效课堂
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 字数: 2417字
• 语种: 中文

摘要

问题链是围绕一定目标、按一定逻辑结构精心设计的一组问题.教学中教师将教学内容设计成问题链,引导学生学习活动,启发学生思路,激发学生思维活动,提高课堂教学效果,达到课堂高效的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘俊杰		7	0	0.0	0.0