基于校企合作岗位式教学模式的实践

• 作者: 奠受忠
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 校企合作 岗位式 教学模式
• 年，卷（期）: gdjyzj_2016,（7）
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G710

摘要

为改变常规教学模式中不适应未来相关职业发展要求，利用校企合作平台，以企业提供实际岗位迁移至常规教学中去，采用“岗位式教学”的模式，积极探索符合职业教学“以技能训练为主线，以能力提高为本位”的职业教育专业教学特征，并结合东莞市分区域的人才需求，实现学校以“岗位定向、专班培养”的人才培养模式，在岗位教学模式实施过程中的实训环境、课程设置、配套教材、师资队伍、质量评价等进行了一些有益的实践与探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	奠受忠		1	0	0.0	0.0