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摘要:
新课改背景下,广大教育工作者已经认识到传统教学模式的弊端,但是当前的初中生物教学仍旧未能取得理想的教学效果.微课作为一种新型的教学工具,它引起了广大教育工作者的青睐,且也能够将其运用到教学实践中.文中,笔者结合多年教学实践经验,分析了微课在初中生物教学中的优势,探完了微课在初中生物教学中的应用策略.
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微课
生物
教学
应用
微课在初中生物教学中的设计与应用
初中生物教学
微课
设计应用
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文献信息
篇名 微课在初中生物教学中的应用研究
来源期刊 神州(中旬刊) 学科
关键词 微课程 初中生物 优势 应用策略
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号
字数 2296字 语种 中文
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1 栾秀萍 2 2 1.0 1.0
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节点文献
微课程
初中生物
优势
应用策略
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