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摘要:
节奏是音乐构成中重要的要素,其本质是上的意义就是指音乐中音的强弱、长短的组织形态。在音乐教学的过程中,培养学生对于音乐节奏感的掌握是教学活动中较为重要的内容之一,好的节奏感能提升学生学习音乐的能力。在教学的过程中,小学是学生刚步入学习的阶段,好奇心与兴趣是小学生学习的动力,相比较于其它的学科音乐对于小学生是有着极大的吸引力的,但是要想让学生真正懂得音乐、学习音乐就需要从这时候开始培养学生的节奏感,
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文献信息
篇名 小学音乐教学中节奏训练方法研究
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 小学音乐教学 音乐节奏感 训练方法 小学生 音乐构成 组织形态 教学活动 学习
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号 G623.71
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾春卫 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐教学
音乐节奏感
训练方法
小学生
音乐构成
组织形态
教学活动
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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5
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0
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