浅谈高中作文教学如何突破

• 作者: 罗莉萍
• 来源期刊: 发现（教育版）
• 关键词: 兴趣 自主 心灵感知 持久 状态
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 字数: 2028字
• 语种: 中文

摘要

假如学生没有欣赏自然的闲情逸致,看到绿草照样熟视无睹,心灵感知力枯竭,生活也会缺少情趣.这样,就不会有生动别致的文笔.教师组织学生参加一些公益活动,例如照看孤寡老人,救助贫困山区孩子等,丰富了学生的爱国爱社会之心.教师还可以组织文学社,让学生自己组织参与文学写作交流,取长补短,共同提高,也丰富了学生的生活,为写作提供了大量素材.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗莉萍		5	1	1.0	1.0