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高中数学教学中分层教学法的应用效果研究
高中数学
分层教学法
数学教学
教学内容
高中数学分层走班教学的利与弊
高中数学
学习需求
学习成绩
高中数学教学中分组分层教学的组织与实践
高中数学教学
分组分层教学
组织与实践
高中数学教学中分层异步教学法的实施
高中数学
分层教学法
实施策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中数学教学中分层教学的利与弊
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 分层教学 高中数学教学 传统课堂教学模式 利与弊 以学生为本 学生的主体作用 学生全面发展 数学课堂教学
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程芳芳 6 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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二级引证文献  (0)
2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学
高中数学教学
传统课堂教学模式
利与弊
以学生为本
学生的主体作用
学生全面发展
数学课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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