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摘要:
兴趣是最好的老师,同时也是学生自觉思考与探求知识的内在动力.随着初中教学的不断改革,传统的生物教学也需要不断地融入创新、活力等元素.新的教学模式,已经从由老师主导转变为以学生为主体的形式,激发学生的学习兴趣,成为提高初中生物教学质量的关键.
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文献信息
篇名 初中生物教学如何激发学生的学习兴趣
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 初中 生物教学 学习兴趣 激发学生
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 生物
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号
字数 4540字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭翠华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中
生物教学
学习兴趣
激发学生
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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6591
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